Avui hem iniciat l'assignatura de Didàctica del Coneixement del Medi Natural i Social. Aquesta es centra en el coneixement, l'anàlisi i el disseny de situacions educatives per a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'àrea de descoberta de l'entorn a l'etapa d'Educació Infantil.
La primera activitat que hem portat a terme, a Medi Natural, ha estat relacionada en recordar i compartir quines han estat les nostres experiències amb el medi en el passat per poder-nos imaginar un futur com a mestres.
Per fer-ho hem elaborat cinc murals que representaven els diferents àmbits que es treballaran a l’assignatura i a partir dels quals podrem treballar el medi amb els infants. Aquests són els següents:
1. Maneres de sentir.
2. Maneres de comunicar.
3. Maneres d’actuar.
4. Maneres de pensar.
5. Maneres de col·laborar.
Cada grup ha classificat les seves aportacions al lloc corresponent i en acabar, entre tots n’hem comentat els resultats. L’àmbit més ple ha estat maneres de sentir i el més fluix maneres de comunicar i penso que és una de les àrees a la qual se li ha de donar molta importància i que, per tant, cal treballar.
Aquesta activitat m’ha permès reflexionar i prendre consciència que com a futura docent en qualsevol activitat s’han de tenir present i cal treballar tots els àmbits. És cert que s’han d’establir més vincles amb els infants del medi que els envolta per fer un treball més ric. Cal que els infants experimentin, descobreixin, actuïn perquè és quan s’actua que s’aprèn.
A través de l’activitat que ens ha proposat la tutora i les nostres aportacions ens han permès construir les idees o una imatge del que ens agradaria treballar a l’assignatura de medi com a grup. Totes aquestes experiències compartides m’han permès comprendre quin ha de ser el treball sobre l’entorn com a futura docent a l’escola infantil. A partir d’aquí entre totes hem construït una projecció ideal del treball que ens agradaria fer al voltant del medi a l’educació infantil.
Algunes de les preguntes que aquesta primera sessió m’ha despertat són: Cal treballar tots els àmbits per igual o s’han de potenciar el més febles?
Finalment, m’agradaria posar-vos aquest vídeo perquè penso que el treball que realitza la mestra amb els infants és molt encertat i un bon model a seguir!
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wvWXGo73fLY#!
Els infants de la classe de l’Acordió treballen la tardor, descobreixen i experimenten amb el medi que els envolta, senten curiositat, observen, manipulen, actuen i aprenen!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada